O que é musicalidade na Dança?
Professora-Artista: Graduada em Dança pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Bailarina profissional: Registrada pela Delegacia Regional de Trabalho (DRT)
Tabela de Conteúdos
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Musicalidade na dança
A musicalidade na Dança é um dos fatores essenciais para o artista. De acordo com o dicionário formal, musicalidade é um substantivo feminino que significa:
“Particularidade ou característica do que é musical; tendência natural ou talento para criar ou tocar uma música; sensibilidade para contemplar uma música; conhecimento sobre música; demonstração de talento musical; encadeamento harmonioso, ritmo”.
Existe uma conexão praticamente essencial entre música e dança. A compreensão da musicalidade garante uma série de benefícios ao desempenho dos bailarinos. A melodia, ritmo e harmonia são alguns dos elementos concretos da musicalidade na dança. A música fornece o pulso fundamental para o movimento, o ritmo e a contagem indicam onde você deve estar em determinados momentos específicos.
O que é musicalidade na dança?
A musicalidade na dança, especialmente o Ballet Clássico, na maior parte das vezes não renuncia à música ou ao ritmo, mas é fácil ignorar a música ou tratá-la apenas como um meio de manter a contagem. Quando melodia e harmonia combinam ritmo e contagem, a música oferece informações e orientações abundantes para o bailarino.
É muito comum aqui em nossa Academia de Dança em Serra Negra, professores, coreógrafos e bailarinos utilizarmos a frase “estar na música” , isso significa que você alcança a posição correta na contagem apropriada. Estar “atrasado” significa que você não está chegando onde deveria estar na hora na certa.
A musicalidade significa, mais do que apenas estar na música, é a capacidade de ouvir qualidades e estruturas sutis na música e depois comunicá-las através da sua dança.
Como ter musicalidade na dança?
Como ter musicalidade para dançar? A musicalidade é uma habilidade possível de ser treinada e melhorada. O treinamento da musicalidade e aprender a contar a música só podem ajudá-lo como bailarino. Se você é bailarino, no mínimo, ouça música fora da sala de aula para melhorar sua musicalidade.
Uma das formas de treinar a musicalidade, é simplesmente permitindo que sua mão bata suavemente junto com a música. Isso vai acentuar automaticamente a batida, permitindo que você diferencie, por exemplo, uma marcha, que é em tempo de 4/4 (quatro tempos para uma medida), de uma valsa, que é em tempo de 3/4 (três tempos em uma medida).
Da próxima vez que você ouvir “Valsa das Flores”, de Tchaikovsky, do Quebra-nozes, ouça os “um dois três, um dois três” desse ritmo. Depois, experimente a “Dança dos Cavalheiros”, de Romeu e Julieta, de Prokofiev, para os pesados ”um dois, um dois” de seu ritmo.
Exercícios de musicalidade na dança
Os exercícios de musicalidade na dança são inúmeros! No universo da dança, nós utilizamos a contagem para iniciar os movimentos e dar continuidade aos mesmos. A contagem inicia-se em 1, 2, 3, 4 5, 6, 7 e 8, sendo sempre dividida em múltiplos de oito. Uma aula de musicalidade nas aulas de dança sempre é muito bem vinda e com certeza é essencial para um bom bailarino. A conexão entre música e dança é fundamental, somente compreendendo a união entre essas duas artes o bailarino poderá realizar sua dança da melhor forma possível.
Uma vez que a contagem até oito termina, outra se inicia novamente e o novo segmento de dança é feito. Isto facilita a memorização de coreografias e as contagens das batidas rítmicas.
Um bom exercício para ser feito é você descrever um movimento para cada número e montar a sua própria coreografia. Vamos começar?
Exercícios para música e dança
Música e Dança estão conectados de forma muito intensa. Aqui nós sugerimos um exercício de musicalidade para a dança que pode te auxiliar a ter mais ritmo e musicalidade em suas aulas:
- 1º Escolha uma música. Escute, sinta a pulsação. Se precisar, utilize as palmas das mãos para identificar o ritmo.
- 2º Numere os movimentos da sua coreografia. Exemplo: 1 (um passo para frente); 2 (braço direito para cima); 3 (dar um salto) e assim por diante até o número 8.
- 3º Grave sua sequência e identifique a contagem e ritmo. Perceba se houve a união e sincronia entre música e dança.
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